第第二名学习者

“老师?”

四谷同学的老师……皆月首先想到的就是刚刚离开的巫女大人。

虽然见子并不这样觉得,但是明眼人都能感觉到桔梗对她的期待,会觉得桔梗是见子的老师,可以说是理所当然的想法。所以说道老师的时候,皆月下意识的就想到了桔梗,然而对方不久前才离开不说,见子的语气也明显不是在说桔梗。

那么问题就来了,四谷同学说的“老师”是教她什么的老师呢?

因为从刚才开始,和四谷同学聊得内容就和常识脱钩,所以她现在完全不觉得四谷同学口中的老师是教授她“音乐”、“美术”、“数学”之类课程的课外辅导老师,她本能的认为这位四谷同学口中既是“朋友”、又是“老师”的人,也是一位拥有特殊能力的灵能力者。

而事实虽然和皆月想象中的有些差距,不过倒也大差不差。

见子领着皆月走出房间。

【哦,见子,和朋友聊完了吗?教你剑术的那个后辈来了哦。还真是一如既往的大场面啊——】

“四谷同学,发生什么了吗?”

“不……没什么。”

见子继续领着皆月走向室外的院子。

“见子前辈,下午好。”刹那规矩的站在院子中央,等到见子凑近后自然地鞠躬行礼,一板一眼的样子其实有些颠覆见子心中对刹那的高手形象,刹那意外的是个相当传统的女孩子呐

“然后,这位就是皆月前辈嘛?”刹那抬起头后把目光看向一旁的皆月,再次低头问候道:“初次见面,我是樱咲刹那。我从见子前辈那里听说过您的事情,对于您的意志我深感敬佩。日后我们可能有很多相处的机会,到时还请您多多指教。”

“啊,嗯,请多多指教。”

皆月有些迟疑。听见子的说法,再加上桔梗的例子在先,她下意识的认为见子口中的朋友兼老师是一位年龄稍大一些的女性。

她应该非常有气质,没准也穿着平常看不到的特殊职业的服装。虽然见子说她既是朋友又是老师,所以她的年龄应该不大,但是年龄再小,也不至于比见子的年龄还小吧?

叫做刹那是吧?她穿着的校服虽然陌生,但她应该还只是国中生才对。这样的孩子是四谷同学的老师?!

——她的确给皆月一些特殊的感觉。

这孩子,手脚都长长的,表情怎么说呢……非常的聪明和认真,给人一种伶俐的、善于思考的印象。

她的站姿并不普通,即使是外行人的皆月也能够从她毫无杂质的动作中感受到千锤百炼般的洗练气息。

笔直站着的时候就像是一颗松树,即使礼貌的低头行礼,也给人一种出鞘利剑般的锋利感。

……话说她的背上背着的是不是真的是一把剑啊?

“我在向刹那学习剑术,刹那她是名叫“神鸣流”的流派的传人,这是种非常厉害的剑术,甚至能够用它来退治恶灵。”

见子简单的介绍下两人的关系。她看皆月有些不明所以的样子,便决定用实际行动来展现给皆月看。

“这段放学后的时间,其实是我和刹那约好的练习时间。”

“啊,抱歉,我不知道……如果我打扰到你们的话,我——”

“不会不会,并不会打扰啦。如果你不觉得无聊的话,可以在旁边稍等我一下吗?”

“我怎么会觉得无聊呢——只是,我真的可以在旁边观看吗?”

皆月除了性格耿直的过分之外其实很有常识。剑术流派如何如何她并不清楚,作为一名JK,她所能知道的剑术流派不过是从漫画和电视剧中能知道的非常有名的那几个。

大名鼎鼎的“无刀取”的柳生新阴流、艺术般的北辰一刀流、因为新选组而名震天下的天然理心流、“力与技”的镜心明智流、古老的香取神道流、剑圣流派·鹿岛新当流,还有因为某位大剑豪的原因人所皆知的二天一流。

以她在剑术方面贫乏的知识量,自然不会知道“神鸣流”到底是怎样的流派——她连神鸣流到底是不是有名的流派都并不清楚。

只是能够用剑术驱除鬼怪……她只在神话故事中听到过这样的传说。

比如传说中的源氏大将源赖光讨鬼的故事,还有不知道该不该算是武士的桃太郎的讨鬼故事。

除此之外,武士都是和讨伐妖怪无缘的职业。祓除妖魔,从平安时代开始就成了阴阳师的拿手好戏,由此可见一门能够被见子声称可以讨伐恶灵的剑术到底有多么珍贵。

皆月是有常识的人,因此她知道偷窥门派的绝技是多么严重的事情。可这事见子说得轻巧,她不认为见子是这么没有常识的人先不谈,当事人的刹那学妹好像也不在乎门派的绝技被外人看去的样子。

皆月想了又想,还是觉得这件事有些奇怪。于是她忍不住主动问起来,免得两个人真的只是一时犯傻,到时候三个人一起尴尬。

“没关系,神鸣流并不禁止外人学习——如果皆月前辈能够掌握流派的技巧,我会做主将前辈正式记入神鸣流门下。”

“这……贵派的规矩这么松散吗?”

皆月有些瞠目道。不过这终归只是理念的不同,还有现实条件的自然制约,刹那一一解释道:

“对于一般人士来说,退治妖魔的剑术无疑是一种屠龙术,学之无用,因为现实中并没有妖魔用来展示退治妖魔的剑术的厉害。但是神鸣流的确是可以退治妖魔的剑术。因此,学习神鸣流的人,无论是出于展示自己的想法,还是抱着提升剑术的想法,或者干脆想要靠剑术赚钱也好,最后都会是想要学习流派剑术的人增加、妖魔被消灭这两个结果。“

“这就是神鸣流最重要的两个目标,后者是为了大义,前者则是为了发展。能够用剑术来退治妖魔的剑术——神鸣流的学习是一件非常困难的事情,流派的前辈早在很久之前就已经意识到了光靠传统流派只传授少量精英弟子的教学模式并不适合神鸣流的发展,因此制定了允许神鸣流剑术外传的规定。”

“另一方面,神鸣流还有只在流派核心成员内部传授的最高奥义保持着核心竞争力。不介意剑术外传,广泛吸收优秀的弟子,这是让神鸣流持续发展的重要动力。”

“原来如此——”皆月有些理解的点点头。

简单来说,让神鸣流如此与众不同的原因,就在于神鸣流的学习难度非常高。光靠流派传统的师徒传承、门人弟子的传承方式没办法发展流派的剑术,只能够通过扩张学习者的基数来优中择优。

这样做的好处有两个,一个是学习神鸣流剑术的人增多,就算只是学会了一招半式,学习者也能够对妖魔造成一定伤害。这有助于流派“讨伐妖魔、保护人类”之类的大义,另一个好处就是大量的学习者中自然会涌现出足够多的能在神鸣流剑术上走得更远的人才。

神鸣流可以通过将这些优秀的人才吸收进流派内来让流派保持活力,而保证流派能够做到对外部人员吸引力的,就是更加完整完善的教育手段,还有部分不外传的最高奥义。

相当聪明的做法——皆月不含鄙视的赞叹道。

她虽然善良,但并不天真。因为特殊的遭遇,皆月早早体验了人情冷暖,对世间的一些事情能够不含善恶的加以评判并自然的接受。

不过话说到这里,皆月也意识到刹那是真的不在意自己在旁边观看她传授给见子流派的剑术了。

她也不是对能够讨伐鬼怪的剑术完全没有兴趣。既然刹那和见子都这么大方,那皆月索性大大方方的看起来。等到发现刹那和见子真的对此没有意见,她甚至也跟着见子练了起来。

见子:计划通√。

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