“顾老，关于.........呃，关于小周铭作文写词的这件事，您怎么看？”
直播间点评室里，
教育院首席教育学家陈书一脸好奇的看向顾言。
顾言闻之一笑。
“怎么看？如果不了解他的话，我会觉得这个外国小孩是在刻意表现自己！”
“觉得学了几个九州文字，就会作诗写词了。有些太不自量力了些。”
“但【若无闲事挂心头，便是人间好时节】珠玉在前，想想便觉得很正常。”
“能写出这种句子的人，写首古词出来，貌似没什么毛病啊！”
顾言的态度从始至终都很淡定。
毕竟小孩哥已经用实际行动说明了他能写、会写！
那现在，
无非就是期待一手质量了！
至于抄袭一类的言论。
他倒是完全没有放到心里去。
能自己做出稳排诗坛前三甲单句的人，
他凭什么抄袭啊？
就好比你小时候抄作业。
你会抄比你成绩差的人的作业吗？
这不合理！
也没动机！
【小孩哥，我的小孩哥！小学作文写词，你可真是个异类呢！怪不得人说你抄袭，咱干事儿能不能别老是这么石破天惊？】
【很难想象，那位老师看到“元宵节我最喜欢吃汤圆”、“今天和爸爸去看等会了”这种幼稚句子中突然出现一首词，会是什么感受！】
【粗略判断一下，小孩哥这首词必然是巨吊的！不然也不会让语文老师无比笃定他抄了！】
【你说小孩哥是傻子我都信，但你要说他是抄子我第一个不信！】
沸沸扬扬的议论弹幕，密布直播间。
终于！
当所有人的期待拉升至最高时。
几道人影，
出现在二年级四班门口。
这应该就是语文老师刚刚提到的课业巡视组了！
“好了，你可以开始了！”
语文老师卡着点朝周铭说出一句。
周铭点点头，
纯正的普通话，如同刺破阴霾的暖阳般，
缓缓响起在教室里。
直播间众人屏息聆听，
等待着那层神秘的面纱被周铭这个“始作俑者”抬手掀开！
“《青玉案·元夕》！”
“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。.”
？？
哈？
第一句，仅一句！
直播间里就沉默了。
他们有些不相信自己的耳朵。
一股酥麻的电流感，
顺着尾椎骨，直直蹿升！
如同沸腾的潮水般，直接涌入脑垂体。
颤栗般的震撼感。
波波吞噬！
卧槽！
卧艹艹艹啊！！
这词，一开始就直接要命是吧？
完全不铺垫，压根不过渡。
开局放大，直入高潮？
一句词，十三个字。
就在众人眼前铺陈出了一幅喧闹长街，灯影如龙的景象。
惜字如金，但字字胜金！
恐怖！
这实力太他妈恐怖了！
怪不得那位语文老师会如此笃定小孩哥抄袭。
好家伙！
一个二年级小孩的语文试卷上出现这么几段文字。
是个智商正常的，
都觉得是古人写的，
是牛比至极的古人，甚至是文坛至圣写的！
你二年级小孩能写这种？
而且还他妈是外国人！
我信你个大头鬼啊！！
第一句，
便注定了这首词不可能垃圾！
基调已经拉起。
剩下的，
则是如同大江大河般倾泻而来的舒爽与震撼！
“宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”
周铭声音淡淡，
点评团的表情却在疾速变幻。
三人愕然相视。
忘了说话，没空交流。
全身僵直的他们，
唯一能够传递信息的，只有那对充斥了震惊、激动和不可置信的眼眸。
三句词，读完一共五秒。
白驹过隙的时间里。
他们脑海中同时出现了几道声音。
这是原创！
正儿八经的原创！
理由，很简单！
当世古词八万首，他们虽然没有全部读完。
但以这首词这几句表现出来的水平和韵味。
一定会高居前列，万人传颂！
但它没有！
那就说明，这是一首新词！
词要封神！
剩下的几句，压根都不用念了。
仅凭刚刚这几句，
就可以封神了。
大气磅礴的用词，精准至极的描述。
铺陈而来的画面，画龙点睛的笔触！
每一个，都表现到了极致！
它不封神，
谁封神？
此时无人在发声，此刻无声胜有声！
所有知道小孩哥周铭水平的人。
心里都有且仅有一个念头。
今天过后。
“满级中文”这个标签，
怕是再也无法负担小孩哥身上的才气了！
这特么，何止是满级啊！
强烈的震撼、欣赏、共情。
在直播间中疯狂弥漫！
情绪，
被拉升堆叠到了极致。
至于此时的教室。
则呈现出与直播间完全相反的状况。
语文老师冷着脸讥讽看向周铭。
心说抄词都能抄的这么坦荡，我看等会你怎么装！
班里大半的小洋人，则一脸懵逼。
这是什么？
原来这就是九州的古词吗？
虽然我听不懂，但是感觉好牛逼啊！
杰森好厉害啊，
竟然能抄到这么棒的古词。
我连抄都不知道去哪里抄。
最后，是站在讲台一侧的几人。
在周铭念完这首《青玉案》的上阙后。
同时笑着对视了一眼。
说出口的话，透过收音设备传进了每个人口中。
听起来真实又荒诞。
“二年级四班，不错啊！”
“才二年级，就已经上这么高端的诗词赏析课了！”
“就是这词的水准太高了，学生们怕是听不懂啊！”
“没关系，就当提前熏陶熏陶了。”
“只是这词从来都没听过呢？”
“《青玉案·元夕》..........”
“九州古代哪个词人写的啊？”
“按理来说，这种水平，早就应该入选中小学教材了啊........”
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